Menu

Cikkek

Mese

A mese és a beszédfejlődés

A mese a szép szavak, az ízes szavak birodalma. Az anya-ízű, az apa-ízű szavaké. E szavak és kifejezések igazi lélek-gazdagítók, lélek-építők, [...]
Alvás

Aludni vagy nem aludni?

Mottónkat Robert Fulghum könyvéből választottuk (Park Kiadó, Budapest, 2006) Már az óvodában megtanultam mindent, amit tudni érdemes: „Ossz meg mindent [...]

TV és/vagy a fantázia

„Mit csináljak vele otthon?… Mit csináljak vele, hogy nyugodtan végezhessem a dolgomat?… Hogyan bírjam rá, hogy egy kicsit csendben legyen? …hogy ne [...]
Tanulás

Érettség és tanulás

Minden 6. évükhöz közeledő gyermek életében felmerül a kérdés, hogy fizikailag, érzelmileg, kapcsolatteremtő képességeiben és értelmileg egyensúlyban van-e [...]
Csend

A csendben születő hang…

A belső hang kialakulása „A hangot csend veszi körül. Hangot akkor hall az ember, amikor beáll a csend. A hang “tart”. Eltart egy darabig és [...]
Mozgás

A mozgás öröme a kezdetektől

Minden mozgásforma, mozgásos játék célja, hogy segítse a gyermeket természetes belső ritmusához visszatalálni, ősi mozgásformáit újra felfedezni. Mindebben [...]

Ünnep, az ajándékba kapott idő

Újra ünnepre készülődünk, a gyermekekhez talán legközelebb álló ünnepre, a karácsonyra. A keresztény felfogás szerint egy világra jött Gyermeket [...]
Tér

A gyermekek biztonságos terei

A saját tér – kuckó építés Az óvodás gyermekek belső világában a térnek különleges szerepe van. A gyermekek egyszerre élik meg a képzelet végtelen [...]
Mese

Időbarangolás a mese világán át

„Egyszer volt, hol nem volt, az Óperenciás tengeren is túl…” E szavak hallatán (és csakis ezek után), a gyermekek „kilépnek” a föld -téri és idői – [...]
Fejlesztés

Csak le ne maradjon!

A különórák gyötrelmei és következményei az óvodáskorban Életkép Bent ülök az óvodai csoportban, kevesen vannak, pedig a „szokásos” óvodai napok egyikét [...]